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學習強魂

提示: 10月26日,2019年浙江省全民終身學習活動周總開幕式在我市舉行。在感受到一份自豪的同時,筆者也在思考:對于貌似獨立性的學習行為,政府因何要提倡“全民”,還要“終身”?

10月26日,2019年浙江省全民終身學習活動周總開幕式在我市舉行。在感受到一份自豪的同時,筆者也在思考:對于貌似獨立性的學習行為,政府因何要提倡“全民”,還要“終身”? 

常有人去歐洲后回來感慨:為什么在異國的地鐵上、公園里、咖啡廳見到最多的是安安靜靜捧書而讀的人,不論是青年人,抑或白發老者?這一問題同樣值得我們反思。

孔夫子自述“吾十有五而志于學,三十而立”,仿佛只學了15年,但他還如此形容自己:“發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”,是典型的終身學習者。三國迷也一定對關羽熟讀《春秋》、吳下阿蒙這類名將學習文化知識的故事不陌生。而我們身旁一些中青年人,十年寒窗不可謂沒吃苦,一旦參加工作后,則漸漸忽視了學習。反倒是眾多以老年人為主體的好學群體,充分借助老年大學、社區學院、詩詞學會、書畫班、戲曲班等載體,學這學那,忙得不亦說乎,與年輕的手機族、剁手黨及全民娛樂現象形成了鮮明對比。

誠然,年輕人工作忙、壓力大是現實,但學風問題歸根結底還是態度問題。國事繁重如毛澤東主席、習近平總書記等領導人,越是不忘學習的表率,因為他們深知“馬上得天下,安能馬上治之”的道理,深知“本領恐慌”之憂。再如中共中央政治局,以上率下、持之以恒開展集體學習,將學習視為一種自覺追求、使命所在。我們常人卻容易染上小富即安、小成即滿的毛病,何況是生活在物質愈發充沛的時代。可是,當難題來臨一籌莫展之時,當倦怠來襲無所適從之際,當百無聊懶仰望星空之瞬間,我們是否有“書到用時方恨少”“愁來欲遣何可奈”之感?

體育強體,學習則強魄鑄魂。人是情感動物,需要非物質的即精神上的充實。學習,無論學文化、學管理、學琴棋書畫還是學園藝茶道,都使我們的靈魂豐富和強大起來。學習還能開拓視野、提升境界、陶冶情操,讓自己變得更健康更自信,讓人生更多姿多彩,更加從容地應對現實中的風風雨雨。世人皆認同“幸福都是奮斗出來的”這個道理,而學習就是最基礎、最深沉的奮斗。

推而廣之,學習是國民素質的標志,也是國家和民族軟實力的體現。要實現新時代強國夢,必須要建設學習型政黨、學習型社會及學習型機關。我們也應看到積極的方面。首先是好學求知、“以有限之生命追求無限之學問”的傳統仍一脈相承。如畢生從事于古典詩詞教學,95歲仍站在講臺上授課,向南開大學裸捐3568萬元的葉嘉瑩先生,正感召著越來越多年輕的詩詞愛好者。還有永康那位老人施祖林,為圓“律師夢”而二十多年如一日參加國家司法考試,哪怕罹患癌癥也不放棄,這種進取精神讓我們由衷感佩。另外是今年以來,隨著中宣部“學習強國”APP的推廣普及,“今天你學了嗎?”成了同事間常用的問候語,全民學習之風正日益濃郁。

金華素有“小鄒魯”之稱,教育文化源遠流長,“北山四先生”、《送東陽馬生序》名揚海內。在全民終身學習的時代潮流中,每一名承前啟后的金華人,你準備好了嗎?

來源:金華新聞網 作者:嚴秀才 責任編輯:張怡靜
關鍵詞: 學習 強魂